各学院：

为深入贯彻党和政府关于做好新形势下大学生心理健康教 育工作的重要举措，落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件精神，提升大学生心理素质，发挥心理育人作用，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生理性平和、积极向上的健康 心态，营造大学生全面成长的良好氛围，决定举办第二届“5·25”大学生心理健康节系列活动，有关事项通知如下。

一、活动主题

“疫”起成长 筑梦青春

学字〔2022〕19号 关于举办第二届“5·25 ”大学生心理健康节的通知.pdf

学字〔2022〕19号 关于举办第二届“5·25 ”大学生心理健康节的通知.zip

二、主办单位

学生工作部

三、活动内容

（一）校园心理健康情景剧大赛

1. 活动简介

校园心理情景剧以大学生在学习和生活中的困扰为主线，青 春年华为背景，用热情激昂或自然感人的形式，生动形象地演绎 出大学生活里的故事，将大学生微妙的心理活动搬上舞台，再现 他们运用生活的智慧解决各种心理困惑的过程，本次大赛旨在演 绎和表达出演员和观众的心声，用健康的心理和积极的态度开创 美好的明天。

2. 承办单位

心理健康教育与咨询中心

3.参赛形式

各学院需推荐至少 1 个作品参赛，演员原则上为本学院学生。

4.作品要求

鼓励原创剧本，剧情紧密联系大学校园生活，能够演绎当代 大学生的心理世界、心路历程以及生活中的复杂矛盾、心理困惑 等，引导学生审视自己的生活，关注自我的心灵，培养良好的心 理品质。可采用话剧、小品、音乐剧等形式进行表演，表演所需 道具、服装自备，时长为 8-15 分钟。

5.时间安排

第一次作品审查：4 月 29 日 12 点；

第二次作品审查：5 月 13 日 12 点，并将《吉利学院首届校园心理情景剧大赛登记表》（附件 1.1）发送至学生工作部李琪老师OA 邮箱；

彩排：5 月 24 日 19 点；

决赛：5 月 25 日 19 点。6.评分标准详见附件1.2。

（二）心理健康教育主题讲座（另行通知）

1. 讲座主题：新冠肺炎疫情下大学生心理健康的促进方法

2. 主讲嘉宾：校外专家

3. 参加人员：各班心理委员和部分学生

4. 讲座形式：线下%2B线上

（三）心理健康教育专题培训（另行通知）

1.培训主题：辅导员心理技能培训

       2. 参加人员：全体辅导员和各班心理委员

       3. 讲座形式：线下

（四）心理委员风采大赛

1.活动目的

班级心理委员是校园心理健康教育的使者，在班集体中发挥 着重要的作用。大赛旨在提升心理委员的技能，展示心理委员的 风采，促进班集体建设，营造阳光、健康的校园心理健康教育氛围。

2. 承办单位

心理健康教育与咨询中心、各二级学院

3.具体安排

大赛分为初赛和决赛两个环节。

（1）  初赛：心理学知识竞赛。（时间暂定 4 月 29 日）

心理学知识竞赛采用线上答题模式，每个学院组织全体心理 委员参加竞赛。初赛结束后，结合初赛成绩每个学院推选 2 人进入决赛，共 12 个决赛名额。

（2）  决赛：分为“一站到底”心理知识答题和主题演讲两个环节，总分 100 分，每个环节各占 50 分。（时间暂定 5 月 18 日）

“一站到底”心理知识答题。每名选手按赛前抽签顺序上台 答题，限时 2 分钟，每答对一题得 10 分，总共 10 题，本环节最终得分=答题得分*50%。

主题演讲。每名选手提前一周抽取演讲主题和顺序，准备 PPT， 限时 5 分钟。

（五）心理健康作品大赛

1.承办单位

心理健康教育与咨询中心、各二级学院

2.参赛作品类型

本次作品大赛由“摄影作品”、“绘画作品”二种类型组成。

3.参赛作品要求

（1）    作品紧扣活动主题，以校园生活为主体，以情感、学习、生活为创作背景，以表达自己思想情感等为创作基础。

（2）    绘画作品要有“作品名称，绘画方式（电子/手绘）， 寓意或绘画心情的简述”；摄影作品要有“作品名称、寓意或拍 摄心情的简述”。

（3）    摄影作品具体要求：采用JPG、BMP 等网络通用格式； 绘画作品具体要求：手绘作品需交原件，电子作品采用 JPG、BMP 等通用格式。

（4）    各学院进行院内初审汇总，内容包括学院、作品编号、 姓名、学号、作品名称、寓意或心情简述、作品类别。各二级学院选送的作品总数不少于 5 份。

（5）    各学院对收集审定好的作品进行汇总，制成压缩包于 5月 20 日 17:00 前发送至学生工作部李琪老师OA 邮箱。压缩包应包括：①统计表格（附件 2）。命名方式：xx 学院摄影绘画参赛作品汇总表。②作品。命名方式：“学院%2B编号%2B姓名%2B学号”，并按照作品类别（摄影/绘画）装入两个文件夹内。

（六）学院心理健康教育主题活动

1.承办单位

各二级学院

2.活动时间

4-5 月

3. 活动要求

各学院根据本学院具体情况和特色，策划开展多形式的心理健康教育主题活动，如：主题班会、拓展活动、演讲、知识竞赛 等。5 月 20 日 17:00 前，将本学院工作简报发送至学生工作部李琪老师OA 邮箱。

（七）闭幕式及总结表彰

1.活动时间

5 月 25 日 19 点，校园心理健康情景剧大赛决赛现场

2. 活动内容

（1）  回顾本届“5.25”心理健康节的开展情况；

（2）  展示本届活动中评选出的各类获奖作品；

（3）  为各项活动的获奖集体和个人颁奖；

（4）  总结讲话。

3.参加人员

校领导、学生工作部领导，各学院学生工作负责人、科长和 辅导员代表，获奖集体和个人、学生代表。

四、奖项设置

各比赛类活动均设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干等个人奖项。本届活动将评选“优秀组织奖”3 个集体奖(详见附件 3）。各奖项将颁发证书和奖金或奖品。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织

各学院务必高度重视，充分发挥自身优势，认真组织落实本 届心理健康节的各项活动，并根据本学院特点大胆创新，大力开展有利于大学生心理健康成长的项目，加强领导，精心组织，确 保活动安全、顺利、有序开展。

（二）加强宣传，营造氛围

各学院要充分利用宣传媒介，宣传普及心理健康知识，进一 步提升活动的实效性和针对性，提升品牌效应，营造积极健康向 上的心理育人氛围。

（三）注重方式，平稳有效

鉴于心理健康工作的特殊性，各学院在面对广大学生开展心 理健康教育工作时，须注意工作方式方法和技巧，确保心理育人 工作平稳，有效开展。

（四）广泛动员，做好总结

要广泛动员广大学生积极参与心理健康节各项活动，认真做 好本次活动的经验总结工作，在实践中不断摸索适合我校学生的 工作方法、途经，进一步健全完善我校心理健康工作机制，逐步 形成具有我校特色的心理健康教育工作品牌活动。

附件：   1.校园心理健康情景剧大赛附件材料

                                   2.学院摄影绘画参赛作品汇总表

                              3.吉利学院第二届“5·25 ”大学生心理健康节“优秀组织奖”评选细则