各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大会议精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》要求，突出以赛代练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，进一步提升我校辅导员队伍的理论水平、职业能力和专业素养，强化辅导员专业化、职业化建设。经研究，决定在全校开展第二届辅导员素质能力大赛，现将有关事项通知如下：

一、组织部门

学生工作部  人力资源部

二、参赛人员

全校专职辅导员

三、比赛时间

初赛：2022年11月16日（暂定）

复赛、决赛：另行通知。

四、比赛流程

比赛共设置基础知识测试、案例研讨和谈心谈话3个环节。第一阶段比赛包括基础知识测试，采取线下形式进行，排名前40位选手晋级第二阶段；第二阶段比赛包括案例研讨和谈心谈话环节，均采取线下形式进行，案例研讨环节排名前20位选手晋级谈心谈话环节。具体安排如下：

五、比赛项目

1.基础知识测试。采用闭卷作答方式，限时90分钟，重点考察辅导员的理论素养和业务知识。题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控斗争知识；党和国家关于高校党建和思想政治工作的重要会议及文件精神；辅导员业务素质和专业知识等。

2.案例研讨。主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题、应急处突等能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律，并在最后由评委进行提问。首先由A1选手根据抽取案例进行提问，B1选手作答，后由评委进行提问，B1选手继续作答；随后由B1选手根据抽取案例进行提问，A1选手作答，后由评委进行提问，A1选手继续作答（每道案例选手提问时间限2分钟，专家提问2分钟，选手作答时间限6分钟，分别计时），以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分，提问分数占比30%，作答分数占比70%。

3.谈心谈话。主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。参赛选手提前10分钟抽题，根据题目要求开展谈心谈话。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答评委提出的1个问题。谈话限时10分钟，总结与回答问题各限时2分钟。

六、计分方法

（一）评委评分

1.选手评分采用评委集体评分的方式，每个项目总分100分。谈心谈话项目将组织对谈话学生进行满意度测评，作为评委打分的参考。

2.基础知识测试采取评委统一评审的方式，评委评分为选手在该环节的最终得分。案例研讨、谈心谈话采取评委分组评审的方式进行评分。为减少分组评审对参赛选手成绩排名的影响，最终得分按照排名顺序采用归一法处理，其中小组第一名为95分，最后一名为75分，其他名次选手按照公式计算得分：选手最终得分=基础分75分%2B20×（选手原始得分-组内原始最低分）/（组内原始最高分-组内原始最低分）。

（二）选手得分

选手最终得分的计算方法为：基础知识测试得分×20%%2B案例研讨得分×40%%2B谈心谈话得分×40%，按比赛总成绩由高到低评选出最终奖项。

七、奖项设置

按照参赛选手最终总成绩排名评奖，设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品。根据选手总成绩和日常表现，综合推荐参加次年四川省辅导员素质能力大赛。

大赛结果将作为学校辅导员年度考核、职称评定、评优选先等重要依据，并纳入学生工作考核指标体系。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

八、工作要求

1.高度重视。各学院要把辅导员素质能力大赛作为加强队伍建设，强化辅导员理论和实践研究的重要抓手，认真做好组织动员和指导工作，积极为每位参赛人员创造良好的学习条件，以保证竞赛工作顺利有序进行。

2.严格落实。全校参赛人员原则上均须参加初赛。如确有特殊情况，需经所在学院分管学生工作负责人同意后，在初赛前1天以书面形式向学生工作部请假。

3.精心准备。全体辅导员要以本次比赛为契机，认真学习有关文件精神和知识要点，以比赛找差距，以比赛明方向，以比赛促建设，加强学习、提升素质、推动工作。

学生工作部

2022年10月18日